TEMA: ¿PORQUE RECORDAMOS A BENITO JUAREZ GARCIA?
APRENDIZAJE ESPERADO:
QUE IDENTIFIQUEN LA FIGURA DE BENITO JUAREZ Y LOS ACONTECIMIENTOS IMPORTANTES DE ESTE PERSONAJE.
IDENTIFICAR LAS REPRESENTACIONES INICIALES DE LOS PARTICIPANTES
BENITO JUAREZ GARCIA ¿QUIEN FUE ESTE PERSONAJE?
PREGUNTAS PROVOCADORAS.
¿COMO FUE SU NIÑEZ?
¿QUE ESTUDIO?
¿QUE LLEGO A SER EN LA VIDA?
¿CUAL FUE SU FRASE CELEBRE?
ENCONTRAR CONCEPTOS CENTRALES DE LA SITUACION PROBLEMA
¿QUIEN FUE BENITO JUAREZ?
SU FRASE CELEBRE.
LISTADO POSIBLE DE DOCUMENTOS A UTILIZAR
LIGAS EN INTERNET
LIBROS DE TEXTO
LIBROS DE LA BIBLIOTECA (AULA Y BIBLIOTECA ESCOLAR)
ENCICLOPEDIAS
ESTABLECER CONSIGNAS,MISIONES O PRODUCTOS DE TRABAJO.
DIBUJOS ALUSIVOS,NARRACIONES,DRAMATIZACIONES,CANTOS Y EXPOSICIONES.
domingo, 26 de junio de 2011
PRODUCTO NO.10 REFLEXION FINAL..
¿CUALES SON LOS BENEFICIOS DE EMPLEAR LA METODOLOGIA ESTUDIADA EN ESTE CURSO? NOS AYUDA A DAR UNA MEJOR CLASE Y LOS ALUMNOS APRENDEN CON MAYOR FACILIDAD.
¿QUE APLICACION TIENE LO QUE APRENDISTE EN ESTE CURSO?
LAS ESTRATEGIAS PUESTAS EN PRACTICA ME AN DADO MEJORES RESULTADOS ASI QUE ES BUENA.
DE LOS METODOS REVISADOS EN ESTE CURSO ¿CUAL IMPACTO MAS EN TU PRACTICA DOCENTE?
LAS DRAMATIZACIONES,LAS CANCIONES Y OBRAS DE TEATRO QUE REALIZAMOS EN EL CURSO.
¿CUALES FUERON LOS OBSTACULOS QUE ENFRENTASTES EN ESTE CURSO?
EL HORARIO, EL TIEMPO ESTABLECIDO,LAS FECHAS Y EL MANEJO DE LA COMPUTADORA PARA HACER LAS TAREAS.
¿QUE APLICACION TIENE LO QUE APRENDISTE EN ESTE CURSO?
LAS ESTRATEGIAS PUESTAS EN PRACTICA ME AN DADO MEJORES RESULTADOS ASI QUE ES BUENA.
DE LOS METODOS REVISADOS EN ESTE CURSO ¿CUAL IMPACTO MAS EN TU PRACTICA DOCENTE?
LAS DRAMATIZACIONES,LAS CANCIONES Y OBRAS DE TEATRO QUE REALIZAMOS EN EL CURSO.
¿CUALES FUERON LOS OBSTACULOS QUE ENFRENTASTES EN ESTE CURSO?
EL HORARIO, EL TIEMPO ESTABLECIDO,LAS FECHAS Y EL MANEJO DE LA COMPUTADORA PARA HACER LAS TAREAS.
LA ENTREVISTA
FASE | RECURSO NECESARIO | |
1 | SELECCIÓN DEL TESTIMONIO | Esta entrevista es acerca de la vida de don BENITO JUAREZ GARCIA, hombre de origen humilde y principios con muchos valores morales. |
2 | EL LUGAR DE LA ENTREVISTA | Esta entrevista se realiza en la casa de don BENITO JUAREZ GARCIA, cuando era ya presidente de la republica mexicana. |
3 | LA GUIA DE LA ENTREVISTA | ¿Cuál fue su origen? ¿A qué edad salió de su pueblo? ¿Hasta que grado logro escalar en sus estudios? ¿Por qué le gusto la política? ¿Qué cargos políticos logro tener? ¿Qué le motivo a expresar la importante frase celebre? |
4 | LA TRANSCRIPCION | BENITO JUAREZ GARCIA nació el 21 de marzo en San Pablo Guelatao Oaxaca en 1806. Fue el gran hombre que nuestro México necesitaba para salir adelante el cual el logro sacarlo con esmero y esfuerzo. ¿Cuál fue su origen? Fui un niño huérfano desde los 3 años, y de condición muy humilde, para lo cual trabajaba pastoreando ovejas ¿A qué edad salió de su pueblo? A la edad de los 12 años , me dirigí a Oaxaca la capital y ahí seguí estudiando. ¿Hasta que grado logro escalar en sus estudios? Hasta lograr ser licenciado en leyes. ¿Por qué le gusto la política? Al ver las injusticias del pueblo mexicano, me adentre y logre escalar muy alto. ¿Qué cargos políticos logro tener? logre ser regidor del H. Ayuntamiento, diputado y gobernador de Oaxaca, y por último llegue a ser presidente de la república mexicana. ¿Qué le motivo a expresar la importante frase celebre Las desigualdades y las injusticias que hay entre las clases sociales. |
5 | LA PUBLICACIÓN | BENITO JUAREZ GARCIA F ue un hombre ilustre que nació el 21 de marzo de 1806 en San Pablo Guelatao Oaxaca,sus padres fueron Marcelino y Brigida Garcia, quedo huérfano a la edad de 3 años y sus tíos se hicieron cargo de su educación ,pastoreo ovejas hasta la edad de 12 años y luego siguió sus estudios en la capital logrando titularse como licenciado en leyes, logro ser regidor del H.Ayuntamiento,diputado,gobernador y presidente de la Republica Mexicana. La injusticia que habia en el pueblo mexicano lo impulso a luchar por la gente humilde y su frase celebre tiene un gran sentido y significado justo"Entre los individuos como entre las naciones,el respeto al derecho ajeno es la paz". |
jueves, 23 de junio de 2011
NARRACION DE BENITO JUAREZ
HABIA UNA VEZ UN NIÑO DE CONDICION MUY HUMILDE LLAMADO BENITO JUAREZ GARCIA, EL NACIO EN SAN PABLO GUELATAO,OAXACA EL 21 DE MARZO DE 1806, SUS PADRES FALLECIERON Y QUEDO HUERFANO, DESDE PEQUEÑO TUVO QUE TRABAJAR, PASTOREANDO OVEJAS,HASTA LA EDAD DE 12 AÑOS, SU INFANCIA FUE MUY TRISTE,PERO SE ESMERO EN ESTUDIAR, LOGRANDO TITULARSE DE LICENCIADO EN LEYES, SE CONECTO EN LA POLITICA,LLEGANDO A SER REGIDOR , DIPUTADO Y GOBERNADOR EN OAXACA Y LOGRO SER PRESIDENTE DE LA REPUBLICA MEXICANA.
LOS MEXICANOS LO RECORDAMOS CON MUCHO CARIÑO PORQUE DEFENDIO SIN DESCANSO EL RESPETO A LAS LEYES Y LA LIBERTAD DE NUESTRA NACION.
DIJO UNA FRASE CELEBRE QUE ES RECONOCIDA EN TODOS LOS PAISES,PORQUE TODOS DEBEMOS PONERLA EN PRACTICA. ESTA DICE ASI:
"ENTRE LOS INDIVIDUOS, COMO ENTRE LAS NACIONES , EL RESPETO AL DERECHO AJENO ES LA PAZ"
LOS MEXICANOS LO RECORDAMOS CON MUCHO CARIÑO PORQUE DEFENDIO SIN DESCANSO EL RESPETO A LAS LEYES Y LA LIBERTAD DE NUESTRA NACION.
DIJO UNA FRASE CELEBRE QUE ES RECONOCIDA EN TODOS LOS PAISES,PORQUE TODOS DEBEMOS PONERLA EN PRACTICA. ESTA DICE ASI:
"ENTRE LOS INDIVIDUOS, COMO ENTRE LAS NACIONES , EL RESPETO AL DERECHO AJENO ES LA PAZ"
jueves, 9 de junio de 2011
TAREA N.8 METACOGNICION
METACOGNICION ES LA CAPACIDAD QUE EL SER HUMANO TIENE Y NOS SIRVE PARA COMPRENDER,ANALIZAR.REFLEXIONAR Y AUTORREGULAR NUESTROS PENSAMIENTOS.PREVEE EL COMPORTAMIENTO PROPIO Y AJENO GRACIAS A LA PERCEPCION DE SENSASIONES,EMOCIONES Y CREENCIAS.
EJEMPLO DE MI METACOGNICION: APRENDI QUE INTERNET EXISTEN LIGAS PARA INVESTIGAR SOBRE UN MISMO TEMA COMO EL DE BENITO JUAREZ ASI COMO AMPLIAR
NUESTRA DIVERSIDAD DE CONOCIMIENTO.
EJEMPLO : ME ENSEÑARON COMO UTILIZAR UN CUADRO COMPARATIVO,ASI LO PUDE OCUPAR EN UN TEMA DE EXPLORACION HACIENDO COMPARACIONES DE COMO ES LA ROPA QUE SE USA EN MINATITLAN,EN VERACRUZ, EN MEXICO Y EN EL MUNDO AL FESTEJAR EL DIA DE LA MARINA.
EJEMPLO:UNAS DE LAS TAREAS FUE REALIZAR UNA DE LAS FICHAS BIBLIOGRAFICAS SOBRE EL TEMA DE INVESTIGACION EN MI CASO SELECCIONE EL DE DON BENITO JUAREZ
RECORDE COMO REALIZAR TALES FICHASY LAS APLIQUE EN EL SALON UTILIZANDO LOS LIBROS DEL AULA Y BIBLIOTECA DEL SALON (LIBROS DEL RINCON) ESCRIBIENDO:AUTOR.TITULO,EDITORIAL ETC.
EJEMPLO DE MI METACOGNICION: APRENDI QUE INTERNET EXISTEN LIGAS PARA INVESTIGAR SOBRE UN MISMO TEMA COMO EL DE BENITO JUAREZ ASI COMO AMPLIAR
NUESTRA DIVERSIDAD DE CONOCIMIENTO.
EJEMPLO : ME ENSEÑARON COMO UTILIZAR UN CUADRO COMPARATIVO,ASI LO PUDE OCUPAR EN UN TEMA DE EXPLORACION HACIENDO COMPARACIONES DE COMO ES LA ROPA QUE SE USA EN MINATITLAN,EN VERACRUZ, EN MEXICO Y EN EL MUNDO AL FESTEJAR EL DIA DE LA MARINA.
EJEMPLO:UNAS DE LAS TAREAS FUE REALIZAR UNA DE LAS FICHAS BIBLIOGRAFICAS SOBRE EL TEMA DE INVESTIGACION EN MI CASO SELECCIONE EL DE DON BENITO JUAREZ
RECORDE COMO REALIZAR TALES FICHASY LAS APLIQUE EN EL SALON UTILIZANDO LOS LIBROS DEL AULA Y BIBLIOTECA DEL SALON (LIBROS DEL RINCON) ESCRIBIENDO:AUTOR.TITULO,EDITORIAL ETC.
viernes, 3 de junio de 2011
TAREA 6::::
1.-COMO SE PODRIAN MODIFICAR TUS CONCEPTOS DE ENSEÑANZAR HISTORIA Y DE LA METODOLOGIA DE SITUACION PROBLEMA?
R: Actualizando mi forma de pensar, dejando viejos conceptos conductistas y empleando estrategias inovadoras adecuandolas a mi grupo para un mejor resultado.
¿QUE HICISTE PARA QUE SE DIERA ESTA MODIFICACION?
R: Leì, analicè, concientizè y busquè estrategias inovadoras.
R: Actualizando mi forma de pensar, dejando viejos conceptos conductistas y empleando estrategias inovadoras adecuandolas a mi grupo para un mejor resultado.
¿QUE HICISTE PARA QUE SE DIERA ESTA MODIFICACION?
R: Leì, analicè, concientizè y busquè estrategias inovadoras.
Tarea 5::: FUENTES BIBLIOGRAFICAS
+++BENITO JUÁREZ 21 DE MARZO
HEMEROTECAS
TITULO: IMAGEN DE BENITO JUAREZ AUTOR:ENRIQUE FLORETANO EDITORIAL: LIBRERÍA VIRTUAL “LA JORNADA” PAGS.: 45 JUAREZ FUE UN LUCHADOR INCANSABLÑE POR EL BIENESTAR SOCIAL DE NUESTRO PAIS. |
TITULO: 2010 MMEMORIA DE LA REVOLUCIONES EN MEXICO. AUTOR: GUADALUPE GOMEZ-AGUADO PAGS: 79 EDITORIAL: UNAM . ES UN CONTENIDO DONDE EXPRESA NUESTRA HISTORIA MEXICANA Y RECODAR LO QUE SE HA OLVIDADO DE ELLA. |
LIGAS EN INTERNET:
viernes, 27 de mayo de 2011
CUADRO COMPARATIVO: BENITO JUAREZ
CUADRO COMPARATIVO DE HISTORIA
BENITO JUAREZ GARCÌA | ||||
ÁMBITOS | MUNDIAL | NACIONAL | ESTATAL | LOCAL |
MOMENTOS HISTORICOS | ||||
FRANCIA | MEXICO | VERACRUZ | MINATITLAN | |
1806 1872 | EL PRIMERO DE ENERO DEROGA EL CALENDARIO REPUBLICANO EN FRANCIA Y ESTABLECE EL GOBIERNO REPUBLICANO. REINO UNIDO: CUNA DE LA REVOLUCION INDUSTRIAL Y PRIMERA POTENCIA MUNDIAL EN EL SIGLO XIX. | NACE EL 21 DE MARZO DE 1806, EN GUELATAO, OAXACA, EL CELEBRE E ILUSTRE “BENITO JUAREZ GARCIA” SE ANEXAN ESPONTANEAMENTE LAS PROVINCIAS DE GUATEMALA, HONDURAS Y NICARAGUA. | “EL JORNAL ECONOMICO MERCANTIL VERACRUZ “ FUE EL PRIMER PERIODICO PUBLICADO EN 1806 EL PUERTO DE VERACRUZ FUE BOMBARDEADO POR LAS FUERZAS FRANCESAS A RAIZ DEL DESCONTENTO POLITICO EN MEXICO. | INICA MOVIMIENTO EXCESIVO COMERCIAL Y MINERO.(EXTRACCION DEL PETROLEO.) CREACION DE LA PRIMERA AGRUPACION NACIONAL OBRERA: GRAN CIRCULO DE OBREROS DE MEXICO, SU ORGANO DE EXPRESION: SOCIALISTA. |
sábado, 21 de mayo de 2011
SITUACION PROBLEMA BENITO JUAREZ
TEMA:POR QUE RECORDAMOS A BENITO JUAREZ
BENITO JUAREZ ¿QUIEN FUE ESTE PERSONAJE?
PREGUNTAS PROVOCADORAS
¿COMO FUE SU NIÑEZ?
¿QUE ESTUDIO?
¿QUE LLEGO HACER EN LA VIDA?
¿CUAL FUE SU FRASE O LEMA?
CONCEPTOS
LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO DE BENITO JUAREZ
LISTADO DE DOCUMENTOS A UTILIZAR
INVESTIGAR LA VIDA Y OBRA DE BENITO JUAREZ.
ESTABLECER CONSIGNAS O MISIONES DEL TRABAJO.
DIBUJAR A BENITO JUAREZ
ESCRIBIR DONDE NACIO Y FECHA DE NACIMIENTO
ELABORAR UN PERIODICO MURAL CON RECORTES Y DIBUJOS DE BENITO JUAREZ.
BENITO JUAREZ ¿QUIEN FUE ESTE PERSONAJE?
PREGUNTAS PROVOCADORAS
¿COMO FUE SU NIÑEZ?
¿QUE ESTUDIO?
¿QUE LLEGO HACER EN LA VIDA?
¿CUAL FUE SU FRASE O LEMA?
CONCEPTOS
LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO DE BENITO JUAREZ
LISTADO DE DOCUMENTOS A UTILIZAR
INVESTIGAR LA VIDA Y OBRA DE BENITO JUAREZ.
ESTABLECER CONSIGNAS O MISIONES DEL TRABAJO.
DIBUJAR A BENITO JUAREZ
ESCRIBIR DONDE NACIO Y FECHA DE NACIMIENTO
ELABORAR UN PERIODICO MURAL CON RECORTES Y DIBUJOS DE BENITO JUAREZ.
jueves, 19 de mayo de 2011
MI EXPERIENCIA EN LA HISTORIA
1.¿Para qué aprender historia ?
.para conocer los acontecimientos historicos de mi pais y del mundo.
2. ¿Qué métodos utilizas para enseñar historia?
- la investigacion,la reflexion y aplicacion
3. En qué se parece tu manera de enseñar historia a la que usaron tus maestros en tu formación básica?
-en lo memoristico ya que las fechas se tienen que memorizar pero en lo demas ya no.
4.¿Qué resultados has obtenido con la utilización de esos métodos ?
un aprendizaje mas significativo ya que tienen que investigar, algunas veces dramatizar y otras pintar, subrayar etc.
mas tiempo para aplicar diversas estrategias.mas dinamismo
7. Cuál es la importancia del conocimiento histórico en su aplicación en la vida cotidiana?
que los alumnos desarrollen competencias, investigaciones y exposiciones.
En que desarroollen sus propias competencias y yo maestra darles las herramientas necesarias utilizando estrategias adecuadas.
.para conocer los acontecimientos historicos de mi pais y del mundo.
2. ¿Qué métodos utilizas para enseñar historia?
- la investigacion,la reflexion y aplicacion
3. En qué se parece tu manera de enseñar historia a la que usaron tus maestros en tu formación básica?
-en lo memoristico ya que las fechas se tienen que memorizar pero en lo demas ya no.
4.¿Qué resultados has obtenido con la utilización de esos métodos ?
un aprendizaje mas significativo ya que tienen que investigar, algunas veces dramatizar y otras pintar, subrayar etc.
5.-¿Con qué materiales didácticos cuenta tu escuela para la enseñanza aprendizaje de la historia?
libros de historia, mapas, laminas,cd,
6.- Qué te hace falta para mejorar tu práctica con relación a los métodos para la enseñanza-aprendizaje de la historia?
mas tiempo para aplicar diversas estrategias.mas dinamismo
7. Cuál es la importancia del conocimiento histórico en su aplicación en la vida cotidiana?
que los alumnos desarrollen competencias, investigaciones y exposiciones.
8.-¿En qué consistiría el abordaje significativo de la historia en el aula?
En que desarroollen sus propias competencias y yo maestra darles las herramientas necesarias utilizando estrategias adecuadas.
martes, 17 de mayo de 2011
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